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第一章：班主任职责与要求
第二章：班主任聘任与管理
第三章：班主任待遇
第四章：班主任培训
第五章：女生部
第六章：见习班主任制度
第一章：班主任工作要求
一、班主任工作职责
1、围绕学校中心工作，联系本班实际，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2、抓好安全教育，定期围绕安全问题召开主题班会，发现安全隐患及时报告。
3、经常与任课教师联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学生兴趣，培养刻苦学习的意志，指导学习方法，鼓励学好各门功课。
4、严格执行上级与学校关于规范收费的相关要求，认真做好期初学生相关费用的收缴工作，不向学生乱收费。
5、关心学生的身心健康，组织好学生的课间操，课间活动，培养学生良好的卫生习惯和体育锻炼习惯。
6、指导班委会和团支部开展工作，坚持每月一次的干部例会制度，精心培养班干部，不断提高他们思想素质和工作能力，在班级管理过程中充分发挥学生干部的管理能力，培养学生自己管理自己，自己教育自己的主人翁意识，培养团结友爱，积极向上的班集体。
7、热爱后进生，做好后进生的思想转化工作，善于发现他们的闪光点，不断激励他们扬长避短，树立向上的信心。
8、指导学生参加劳动实践，在劳动中培养学生实践能力和热爱劳动的习惯。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。
9、每学期在一周内做好班主任工作计划，组织好开学初的纪律教育。有计划有针对性地上好班会课，开好每月一次的主题班会，保证教育渠道畅通。
10、支持学校工作，认真组织学生完成好“班级管理周活动”任务，积极配合学校完成各科室临时交办各项任务。
11、搞好班集体常规性的管理工作。对学生进行常规性行为习惯培养，认真做好学生的操行评定工作，按学校要求填好综合素质报告册。
12、经常与家长保持联系，互通情报，争取家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。有条件的班级每学期召开一次家长座谈会，研究班内工作。
13、充分发挥班主任的身教作用，处处为人师表，用自己良好的工作态度和良好的教师形象，潜移默化地影响学生的思想和行为。
14、加强班级日常性管理工作，学生的一日生活，解决班内出现的各类问题。
15、管理好自习课，保持自习课班级秩序。
16、加强住宿生管理，服从安排经常深入公寓了解学生生活情况，并了解有无学生夜不归宿。
17、认真写好学生的操行评语，做到符合学生实际，突出学生个性，不写套话。
18、接受政教处安排，参加强化值班、夜间公寓值班。
二、班主任一日常规管理
早自习：
1、做好晨检工作，了解班级有无生病学生，并要求生活委员做好记录。
2、检查有无迟到学生，对迟到学生要要查明原因并进行批评教育。
3、检查有无缺席学生，如有缺席应及时与家长取得联系，了解缺席原因。
4、检查班级卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促。
5、检查学生仪容、仪表，对不符合学校规定的发型和衣着不符合要求的学生立即进行批评、教育，并严格按照学校的要求进行处理。
6、了解学生作业完成和上交情况，对抄作业的现象予以及时制止、批评。督促学生认真读书，提高早读效率。培养学生良好的学习习惯。
课堂纪律：
1、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
课间活动要求：督安全、倡文明
1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。
3、课间经常巡视，教育学生不要出校门购买零食，不要迟到，发现情况及时处理。
4、注意和处理好班级偶发事件，如有必要及时上报当班行政人员或政教处。
课间操要求：点人数、看动作、严要求
1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。对做操时讲话的同学及时批评，对动作不到位、不认真的学生进行督促。
2、检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。
3、组织学生队列整齐，有序进入指定位置。
晚自习
1、充分利用班会时间，认真开好班会。对个别问题学生个别处理，属于全班性的问题或一天的主要工作，作全班性的提醒或布置。
2、保证晚自修纪律正常进行，教育养成良好的晚自修纪律。
3、积极参加晚自修值班。
4、第二天及时向值班老师问询班级晚自修情况，并对出现的问题及时教育。
晚就寝：
1、教育学生做好卫生打扫与保洁工作。
2、教育学生遵守公寓纪律。
3、经常查看巡视办班寝室，及时向宿舍值班老师问询寝室情况，并对出现的问题及时教育
第二章 班主任的聘任与管理
一．聘任条件
学校根据教师的综合素质聘任班主任。
聘任条件包括：身体状况良好，师德高尚；具备一定的班级管理经验和教育心理学知识，熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规；工作作风踏实，教育教学成绩突出；有团结协作精神，能积极完成学校、处室布置的各项工作，在上学年或以往班主任工作中较好地完成了班级管理目标。
原任班主任工作，出现下列情形之一，不宜继续聘用：
1.明显不作为，对工作不负责任，对学生没有爱心，工作方法简单粗暴；
2.因工作失职，造成严重责任事故或恶劣影响；
3.因自身原因在班级学生中缺乏威信，教育教学管理不被班级大多数学生认可，或者家长、社会反映强烈经学校帮助仍整改不力、效果不佳 。
二．聘任程序
班主任聘任原则上按学年进行。聘任班主任的基本程序为：
1.学年末，有意担任班主任的教师向政教处提出申请；学校根据工作需要也可动员、要求未提出申请的教师担任班主任工作，相关教师无正当理由应服从学校安排。
2.政教处依据本人申请提出学年度班主任人选方案；
3.校长办公会议审批、行政会议通过后由政教处聘用，聘期为一学年。
第三章 班主任工作的待遇
国家教育部《中小学班主任工作条例》（2009年8月）第十四条规定：“班主任津贴按当地教师标准课时量的一半计入工作量。”依据此规定参考目前工资水平确定我校班主任待遇标准，以后视工资水平的高低与学校整体教师待遇的变化作相应调整）。
班主任津贴的构成
1、基础性津贴：180元 /月
2、班额津贴：150+（班级人数-70）×1.5元/月
3、考评津贴：120元/月
4、校园封闭管理专项奖励津贴：每月50元(实际发放额由考评结果确定)
5、加班补助：
夜间护校值班：每次50元
节假日值班：每天60元
强化值班与临时性加班：根据时间确定补助标准。
二、班级量化考评办法
班级管理量化评估分为四个板块：
寝室环境及秩序、教室环境及秩序、出操考勤与质量、学生违纪情况
共计满分40分，每板块满分为10分。
校园封闭管理单独考评
（一）寝室环境与秩序（10分）
实行班主任到岗签到制度，班主任每周到寝室不少于3次，少一次扣1分。
班主任到岗后应当对本班寝室进行巡查，提醒学生按时熄灯，熄灯后严禁自由走动、吵闹喧哗、洗衣洗澡等行为。
公寓管理员在熄灯10分钟后对各楼层进行巡查，并对每个寝室就寝情况进行记录。就寝秩序不合格的，每次扣1分。
寝室卫生检查由班级管理周值周班级负责组织实施。每周检查1次，检查时间为每周周二课外活动。检查结果为不清洁的每次扣1分。在规定检查时间，各班应安排值日生在寝室值守，检查结束锁好寝室门后才能离开。寝室关门拒检的直接视为不合格等次。
(二)教室环境与秩序（10分）
每日由当班政教干事和保安上下午各巡查一次。发现学生吸烟、违纪，破坏公物等不良行为的及时通告相关班主任并扣1分∕次。
教室卫生检查由班级管理周值周班级负责组织实施。教室卫生检查得不清洁等次的扣1分∕次。
班级管理周检查结果中自行车摆放不整齐的每次扣1分
(三)出操考勤与质量（10分）
每周课间操要求班主任到位不少于3次，少于3次扣2分。由当天行政值班人员负责考勤。（如果阴雨天气等，要求达半数以上的到位率）
做操质量由体育组组织考核。质量较差的扣1分。
体育组将每周结果汇总后于每周日晚前交政教室，由政教室进行汇总。
(四)学生违纪情况（10分）
班级内部学生之间造成矛盾未造成重大影响和后果的，政教处每发现和处理一次扣2分。
班级内部、班级之间矛盾造成打架斗殴违纪事件造成较坏影响，学校给出违纪处理的，每处理一次扣5分。
班级之间，班级与校外之间矛盾冲突，造成较大影响和后果的，每发生一次扣10分。
说明
以上四项独立分项扣分，每项扣完为止，不计负分。政教处在每天考核基础上进行周统计，每周一升旗仪式时进行公布，并在黑板公示栏公示。
在周统计基础上，政教室每四周进行一次月统计，政教处在月统计的基础上发放有关津贴。
优秀班级的评选与奖励
每学年度结束，对全校所有班级进行一次综合考评（方案另行制定）考评结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，对前三个等次的班级分别予以300元、200元、100元的奖励。
第四章 班主任培训
我校班主任培训工作坚持校本岗位培训与脱产集中培训相结合、引进来与走出去相结合的原则。
1、岗前培训。今后凡初次担任班主任的教师，要主动学习班主任管理的有关制度，自觉熟悉班主任工作的有关知识与技能。
2、岗位日常培训。学校建立并完善班主任工作日常学习交流和研究制度。每月组织一次班主任例会，每学期进行一次班主任工作经验交流。
3、坚持引进来与走出去相结合。结合暑期师德培训班，每年安排若干知名班主任或者有关专家来学校讲学。学校每学期安排一定批次的班主任老师外出参加各种德育研讨会、到有关学校参观考察。
4、12betapp官网班主任论坛。每学年举办一届。
参加人员：全体班主任、拟担任班主任的青年教师、学校行政人员、其他政教工作人员，必要时邀请教育局有关领导出席。
时间安排：一周左右，安排在暑假期间进行。
会议地点：依托有教师培训能力的高校，每年安排一个培训地点。
会议内容：
①专题研讨。每次研讨会确定一个主题，提前布置，所有班主任必须提前提交书面交流材料，会后编印成册。
②专家讲座。根据研讨主题需要，邀请有关专家做讲座。
③参观学习。安排到有关学校、景点参观学习，陶冶性情，放松身心。
经费预算：每人每年2000元左右。全年10万元左右。
第五章 女生部
1、女生部由女班主任、女见习班主任及学校聘任的专职或兼职女生辅导员组成。
2、女生部隶属政教处管理，由分管女生管理的副主任兼任部长；
3、女生部职责：
① 每天深入女生宿舍，了解女生生活、学习动态，检查女生就寝情况，建立女生住宿管理日志。
②定期召开女生会议，每个学期不少于两次。
③负责女生青春期卫生教育、安全自护教育以及纪律教育。
④负责女生违纪问题的调查与处理。
4、专职或兼职女生辅导员每学年聘任一次，给予相应待遇，具体标准由学校行政会议研究决定。
第六章 见习班主任
1、学校根据实际工作需要在部分班级设见习班主任，新调进的年轻教师有义务担任见习班主任；
2、见习班主任经历在评定职称时可视为班主任工作经历，政教处应当为其出具班主任工作经历证明；
3、见习班主任职责
①热情关怀、爱护学生，依照班主任的工作计划、管理目标协助班主任开展教育活动，提高学生的思想政治觉悟，培养学生良好的道德品质和高尚情操。
②教育并督促学生遵守学校的各项规章制度，协助班主任处理班级学生中出现的突发事件，做好教育指导工作。
③主动分担部分班级管理和建设工作，努力营造良好的班风、学风，共创优秀班集体。
④积极参与、指导班级共青团、班委会等活动，并积极参与学生的升旗仪式、两操等活动。
⑤协助组织和指导学生参加社会实践活动，配合班主任组织开展课外活动，在教师节、艺术节、元旦节等大型的学生集体活动中，要具体承担部分指导学生的任务。
⑥学期末协助班主任做好学生的评价，具体参与评定全班三分之一学生期末评语。
⑦协助班主任做好日常工作，如遇班主任公假、事假、病假等，全权代理班主任工作职责。
⑧每学年做一次工作总结，以论文、教育案例或者是教育心得的形式上交政教处。
4、见习班主任待遇
① 见习班主任享有适当津贴，具体标准由学校行政会议研究决定；
② 见习班主任参加值班，按实际值班时间给予正式班主任同等值班补贴；
③ 学校应创造机会，安排见习班主任参加各种班主任培训，见习班主任可以参加班主任论坛活动。